赢钱游戏平台:校长张平原轻手轻脚地走过教室

这是晚上的阅读时间，学生们安静地阅读。温暖的教室，沙沙的翻书声，感觉就像家一样。校长张平原轻手轻脚地走过教室，进行夜巡。

樊家小学只有不到100名学生，其中一半以上住在校园里。赢钱游戏平台,张平原带领老师们建设了一所美丽的乡村学校，让学生们在校园里快乐成长。

以关怀回应学生的情感需要

当我们到达樊家小学时，红白相间的三层建筑映入眼帘，一边是教学区，另一边是宿舍区。走进四年级的教室，记者眼前一亮:六角形的课桌周围，十几位同学三五成群地坐着，教室后面摆放着沙发和书柜，干净明亮。班主任杨秀丽老师正在带领同学们评选上周的优秀学生。“李文强动手能力强”、“小敏清理”……学生们做出了自己的评价和选择，他们的眼中充满了光芒。

几年前，学校还没有这么有活力。2014年7月，张平原接任樊家小学校长后，进行了学生家访。知道很多学生是留守儿童，还有一些来自离异和经济困难的家庭，我感到有点不舒服。

“对这些孩子来说，他们最需要的是爱。所以，学校能像一个家庭一样，轻松、温暖、可靠、值得信赖吗?”张平原决定倡导对学校的尊重、关心、体贴和信任。帮助学生培养安全感、归属感和自信心的文化。

张平原带领师生改造学校环境，共同布置教室，在宿舍安装遮光窗帘和夜灯。同时，鼓励师生交流，增进情感。“孩子长大后，一定有一个人能关注并积极回应他们的情感需求，这样他们才不会孤独无助。”张说平原。

在樊家小学，每个老师都会讲几个关于学生成长的故事。在杨秀丽的班上有一个叫小迪的孩子。他行动能力差，不能集中注意力，有时还在课堂上失控地大喊大叫。因此，小迪上楼梯的时候，同学们扶着他，一步一步慢慢地走着;当小迪情绪激动时，杨秀丽会立刻上前安慰他;当小迪取得进步时，老师还送给他一封手写的信，小红旗被用来鼓励他，“孩子很高兴!”

吸收地方特色教育的营养

学校的环境和设施逐渐改善，孩子们越来越喜欢校园。但在张平原看来，要办好农村教育，必须积极提高育人效果，使课程更有特色。

“乡村学校是离自然最近的地方。在山坡上和河边都有教室。农村的风土人情是丰富的教育资源。张平原从小在农村长大，熟悉家乡的山河。水，植物和树木。他认为应该允许学生从农村汲取营养和力量。